Ах, эти курсы повышения квалификации для учителей! Можно подумать, что это какой-то секретный клуб с обязательным дресс-кодом и тайными рукопожатиями. Но нет – просто очередной повод для педагогов вспомнить школьную программу, только теперь уже с оплатой и официальным статусом «допуска к работе».
И вот тут начинается самое интересное: кто же должен платить за это удовольствие? Школа с её скудным бюджетом или сам учитель, который и так живёт на одном энтузиазме и кофе?
Наталья Бондаренко из Российской академии образования объясняет всё очень просто – если школа решила: «Пойди-ка ты, Вася Иванович, обнови свои знания», значит, платить должна школа. Ведь это не просто прихоть педагога, а требование закона. А если Вася Иванович вдруг решил сам стать гуру робототехники и записался на курсы по своей инициативе – тогда уж пусть платит из своего кармана.
Тут как в анекдоте: приходит мужик к врачу и говорит: «Доктор, у меня болит голова». Врач отвечает: «А вы почему сами не лечитесь?» Так и здесь – хочешь самосовершенствоваться – плати сам.
Но есть одна забавная деталь.
Некоторые директора школ любят выкручиваться и говорить: «Денег нет, но вы держитесь!» Вот только закон им в ответ: «Извините, у нас тут статья 99 закона «Об образовании», где чёрным по белому написано – деньги на повышение квалификации педагогов должны быть заложены в бюджете школы». То есть отказать учителю в оплате курсов из-за отсутствия денег – всё равно что сказать пациенту в больнице: «Извините, лекарства закончились, лечитесь сами». А ведь учителя – те же пациенты образовательной системы!
Ещё смешнее становится, когда речь заходит о допуске к работе без курсов. Некоторые начальники думают: «Не пройдёшь курсы – не пущу тебя в класс!» Но законодательство дружно смеётся над такими попытками бюрократического прессинга.
Закон требует только среднее или высшее образование и соответствие квалификационным стандартам. Курсы повышения квалификации? Да пожалуйста! Но никто не обязан превращать их в пропуск на работу.
Это как если бы водитель сказал инспектору ГИБДД: «Без новых прав вас не пустим за руль» — смешно же!
А теперь давайте поговорим о родителях и их желании выбирать предметы для внеурочной деятельности своих детей. Родители мечтают контролировать всё – от выбора кружков до цвета школьных тетрадей! Но тут Министерство просвещения поставило рамки: родители могут выбирать только из того списка кружков и секций, которые предлагает сама школа.
То есть если мама хочет отправить ребёнка на йоду или квантовую физику для малышей, а школа предлагает шахматы или рисование – приветствуются только шахматы и рисование.
Смешно представить диалог родителей с директором школы:
— Мы хотим кружок по программированию для наших детей!
— Уважаемые родители, мы предлагаем кружок по вязанию крючком.
— А можно связать программу?
— Можно попробовать!
К тому же внеурочная деятельность может проходить не только в школе, но и во дворце культуры или спортивной секции рядом. Тут уж надо договариваться со всеми учреждениями города.
В общем, система образования напоминает большую семейную вечеринку с кучей правил и неписаных законов. Учителя стараются идти в ногу со временем (хотя порой кажется, что время идёт вперёд без них), родители хотят участвовать во всём (даже там, где их участие ограничено), а чиновники пытаются балансировать между законом и реальностью бюджета.