Ах, этот славный мир образования! Где учебники пылятся на полках, а студенты мечтают о преддипломной практике так же страстно, как о последней шоколадке в общаге. И вот наш герой – колледж с душой и амбициями – решил не сидеть сложа руки и самовольно ввести преддипломную практику.
Ведь что может быть лучше, чем дать студентам возможность потренироваться перед великим финальным экзаменом под названием «защита дипломного проекта»? Но тут возникает вопрос: а закон это одобрит или отправит на пересдачу?
Давайте вспомним мудрость одного профессора из анекдота: «Если студент спрашивает, можно ли списать – ответ всегда один: «Можно, но только если ты преподаватель!»» Так и здесь – колледж решил взять инициативу в свои руки и за счет вариативной части программы добавить преддипломную практику. Это как если бы повар решил добавить щепотку специй в классический борщ – рискованно, но вкусно!
Согласно Федеральному закону об образовании (который читают не чаще, чем инструкции к микроволновке), образовательные стандарты включают требования к структуре программ.
Практика – это не просто прогулка по коридорам колледжа с видом на кофейный автомат, а серьёзная часть учебного процесса. В ФГОС СПО 2022 года для специальностей вроде управления качеством продукции и прикладной геодезии предусмотрены только учебная и производственная практики. А вот про преддипломную – ни слова!
Но ведь жизнь упрямая штука.
Здесь стоит привести историю из жизни одного моего знакомого преподавателя геодезии. Он рассказывал, как однажды студент на производственной практике умудрился измерить длину стены с точностью до миллиметра… используя линейку длиной всего 10 сантиметров! Вот где нужна была дополнительная практика перед дипломом!
Так что идея колледжа выглядит вполне оправданной.
ФГОС СПО позволяет образовательным организациям самостоятельно устанавливать типы практик с учетом примерных основных образовательных программ. Поэтому введение преддипломной практики как разновидности производственной вполне легитимно. Это примерно как разрешить себе съесть кусок торта перед ужином – главное, чтобы не переборщить и не нарушить диету (в нашем случае – закон).
Кстати, есть такой анекдот про студента и декана: Студент спрашивает: «Можно ли нам вводить новые виды практик?» Декан отвечает: «Можно всё, что не запрещено законом». Студент радостно: «Тогда мы вводим ещё одну практику — отдыхательная!» Вот так же и колледж поступил — ввёл полезную дополнительную практику для пользы студентов.
Итак, подведём итог без скучных цифр и ссылок на статьи закона (хотя они там есть).
Колледж поступил мудро: он взял вариативную часть программы и добавил туда преддипломную практику как тип производственной. Это помогает студентам подготовиться к защите диплома с боевым настроем и реальным опытом работы.
Закон это одобряет (если читать внимательно), а студенты аплодируют стоя (ну или хотя бы тихо благодарят).
Так что если ваш колледж вдруг решит сыграть роль шеф-повара образовательного процесса и добавить щепотку новшеств — дерзайте! Главное — чтобы было вкусно для всех участников этого прекрасного пиршества знаний. И помните: практика делает мастера… даже если она введена чуть раньше срока!