Ах, проекты — эта загадочная смесь учеников, педагогов и родителей, которые собираются вместе не просто так, а чтобы творить, исследовать, учиться и играть! Представьте себе: три поколения людей пытаются договориться о единой цели, строго следуя плану и в итоге создавая продукт, который должен быть социально важным.
Звучит почти как сюжет для комедийного сериала «Кто съел мой проект?» или «Война за последний лист бумаги». Ведь не каждый способен на такое геройство — проект всегда сложная задача.
Даже самый опытный стратег из серии игр «Цивилизация» порой сдается перед задачей согласовать методы работы трёх разных команд.
Если бы чиновники из Министерства образования и науки РФ писали сценарий к этому шоу, то наверняка добавили бы туда бесконечные постановления и приказы, чтобы придать процессу особый драматизм. Вот вам отрывок из Приказа Минобрнауки 2017 года — настоящая эпопея бюрократии! Там столько ссылок на постановления и статьи закона, что даже самый терпеливый юрист задумался бы: «А не проще ли взять карандаш и нарисовать проект на салфетке?»
И вот представьте: этот приказ начинается с длинного списка номеров постановлений и дат. Это как если бы вы пришли в супермаркет за хлебом, а вам сначала рассказывают историю создания булочной с датами открытия каждой печи.
Но нет — всё ради того, чтобы утвердить новый образовательный стандарт основного общего образования в новой редакции! Видимо, старый стандарт был таким же устаревшим, как дискету в эпоху облачных технологий.
Министр О.Ю. Васильева подписала этот документ с такой серьезностью, будто вручает диплом самому Эйнштейну за открытие очередной формулы успеха школьных проектов.
В приложении к приказу — общие положения об этом самом стандарте: требования к результатам освоения программы (чтобы все ученики стали гениями), структуре программы (чтобы никто не сбился с пути), условиям реализации (чтобы школы были оборудованы лучше космических кораблей). Если честно, читать это напоминает попытку понять инструкцию к сборке мебели из Икеи — много слов и цифр, но где же чертов винтик?
Проект же остаётся той самой таинственной задачей для всех участников образовательного процесса. Ученики пытаются сделать презентацию без паники за минуту до сдачи; педагоги ищут способы объяснить материал так, чтобы даже родители поняли; а родители… ну они стараются не потеряться в лабиринте методик и требований.
Как говорит один знакомый учитель: «Проект — это когда мама учит ребенка делать доклад по биологии через телефонный звонок в 23:00». Смех смехом, но именно такая совместная работа иногда рождает настоящие шедевры!
Забавный случай произошёл недавно в одной школе: дети решили сделать экологический проект про переработку мусора. Родители взялись помочь и принесли домой целую гору пластиковых бутылок.
В итоге вся квартира превратилась в импровизированную свалку под лозунгом «Мы спасаем планету!» Когда педагог увидел их творчество — чуть не упал со стула от смеха. Но ведь главное — цель достигнута! Проект выполнен.