Ах, эти образовательные стандарты! Как говорится, если хочешь рассмешить Бога, расскажи ему о своих планах по учебным программам.
Вот и в нашем случае: ФГОС вышел в 2021 году, а ПОПОП – аж в 2019-м. Ну, представьте себе: вы купили свежий смартфон, а инструкция к нему — от модели прошлого поколения. Попробуйте следовать ей – и вот вы уже пытаетесь зарядить телефон через дисковод! Так и с образовательными программами: применять старую ПОПОП к новому стандарту – это примерно как учить студентов пользоваться кассетным плеером в эпоху стриминга.
По закону всё довольно серьезно: Федеральный закон об образовании говорит нам, что образовательные организации должны разрабатывать свои программы согласно актуальным федеральным стандартам.
Представьте себе директора колледжа, который решил сэкономить время и просто взял старую программу – это примерно как шеф-повар, который вместо свежих продуктов использует вчерашние консервы. Может быть сыто и быстро, но вкус… скажем так, оставляет желать лучшего.
А теперь о самой ПОПОП – Примерной образовательной программе среднего профессионального образования.
Она не нормативный документ, а скорее рекомендация или учебно-методическая шпаргалка. Это как рецепт бабушкиных блинов: можно следовать точно, а можно добавить щепотку фантазии — главное, чтобы получилось вкусно.
Но если рецепт написан до того, как бабушка узнала про новые ингредиенты (скажем, безглютеновую муку), то блины могут получиться совсем не теми.
И вот тут начинается самое забавное: ПОПОП по специальности 13.02.02 «Теплоснабжение и теплотехническое оборудование» была написана в 2019 году и не учитывает требования ФГОС 2021 года. Это всё равно что пытаться одевать зимнюю куртку летом – вроде бы одежда есть, но комфорт маловероятен. Образовательная организация должна сама разрабатывать новую программу с учетом последних требований — то есть обновлять гардероб с учетом моды сезона.
Кстати говоря, один преподаватель рассказывал историю: когда у них менялся учебный план по специальности «Теплоснабжение», студенты сначала думали, что это новая компьютерная игра или приложение для смартфона — настолько сложно было понять новые модули и виды деятельности!
А потом выяснилось: просто программа изменилась настолько радикально, что пришлось даже переучиваться самим преподавателям. Ну что ж поделать — кто не успел вовремя обновиться, тот опоздал на теплоход прогресса.
В итоге можно сказать так: использовать старую ПОПОП для новой версии ФГОС – это почти преступление против учебного процесса (ну или минимум против здравого смысла). Если хотите быть на волне современного образования — держитесь за актуальные стандарты и не бойтесь менять привычки! Ведь даже самый лучший инженер знает: тепло должно идти туда, куда нужно сейчас — а не туда, где оно было год назад.
Вот такая вот тепловая метафора для наших образовательных реформ!
Так что смело берите новый ФГОС за основу разработки ОП СПО и забудьте про старые методички — пусть они отправятся в музей педагогических древностей вместе с дискетами и ламповыми телевизорами!