Ах, эти бескрайние просторы российского образования! Если вы думали, что заполнение диплома — это просто поставить галочку и расписаться, то вы явно не сталкивались с письмом Минпросвещения России от 20 июля 2021 года. Там целый эпос раскрывается про то, как именно нужно указывать сведения о содержании и результатах освоения образовательной программы среднего профессионального образования (СПО) на базе основного общего образования. Да-да, звучит так же увлекательно, как чтение инструкции к микроволновке, но зато теперь вы знаете: диплом — это не просто бумажка, а документ с глубоким методическим смыслом.
А теперь представьте себе сцену: директор школы читает это письмо и думает — «Ну наконец-то!
Теперь можно спокойно заполнять раздел 3 в дипломе, не боясь вызвать гнев всевидящего Минпросвещения». Но тут же вспоминает про методические рекомендации от 14 апреля 2021 года. Эти рекомендации похожи на мудрые наставления старого учителя: «Делайте как хотите, но помните — мы не будем за этим следить». Вроде бы свобода выбора есть, а вроде бы и нет.
Как в старом анекдоте: «Доктор говорит пациенту: „Можете жить долго и счастливо“, а пациент отвечает: „А если я хочу по-другому?“ — „Тогда вам придется жить по-другому“».
Но вернемся к нашим образовательным баранам. Согласно этим рекомендациям, срок реализации среднего общего образования на базе основного общего образования определяется образовательной организацией самостоятельно в течение первого года обучения.
То есть школа сама решает, сколько времени отвести на изучение предметов — будь то год или два. Представьте себе школьника Пети, который пришел в колледж с мыслью «Я быстро все освою», а тут ему говорят: «Петя, ты сам решай!» Петя задумался и решил расписать учебный план так же тщательно, как меню в ресторане высокой кухни.
И вот мы подходим к самому сладкому месту — учебному плану! Согласно приказу Министерства образования и науки РФ № 413 от 2012 года (да-да, этот документ живет уже почти десяток лет), учебный план должен содержать от 11 до 12 предметов. Среди них обязательные звезды сцены: русский язык (без него никуда), литература (чтобы понимать шедевры Толстого), иностранный язык (для путешествий по Европе или хотя бы для общения с соседями), математика (потому что без неё даже чайник вскипеть не сможет), история или «Россия в мире» (чтобы знать свои корни), физическая культура (чтобы бегать за автобусом), основы безопасности жизнедеятельности (на случай зомби-апокалипсиса) и даже астрономия (ведь кто знает, может быть среди учеников будущий космонавт).
При этом учебный план должен предусматривать углубленное изучение минимум трех-четырех предметов по профилю обучения.
То есть если вы выбрали профессию повара — готовьтесь углубленно изучать химию продуктов и математику порций. А если строитель — физику кирпичей и историю архитектуры средневековья.
И не забудьте про индивидуальные проекты! Это как домашнее задание только в масштабе научной работы — сделайте проект о том, почему коты лучше собак или как построить мост из спичек так, чтобы он выдержал вес слона.
Все это великолепие при получении среднего профессионального образования на базе основного общего образования происходит одновременно с получением среднего общего образования в пределах соответствующей программы СПО. В общем-то вполне логично: учишь профессию — получаешь образование; получаешь образование — учишь профессию; пытаешься понять всё это вместе — становишься мастером баланса между теорией и практикой.