Ах, как же быстро летит время! Кажется, только вчера мы с замиранием сердца проходили апробацию предыдущего ФГОСа, а сегодня на горизонте уже маячит новый стандарт.
Если бы учебные программы были модными трендами — мы бы уже давно сменили гардероб и начали собирать лайки за обновления в образовании. Новый ФГОС (приказы № 286 и № 287 от 31.05.2021) вступает в силу с 1 сентября 2022 года — то есть ровно к началу учебного года, чтобы у учителей не было ни минуты покоя.
Мне, как руководителю методического объединения учителей начальных классов, поручили внести изменения во все предметные программы в соответствии с новыми требованиями. Представьте: я теперь словно капитан корабля, который должен провести свой экипаж через бурю нормативных документов и не утонуть в море приказов и методичек.
К счастью, на помощь пришёл ведущий спикер — наш преподаватель из института повышения квалификации. Я её называю «учитель учителей», потому что после её выступления моя голова наконец-то перестала напоминать разбросанные пазлы, а всё уложилось по полочкам.
Забавно вспомнить: ФГОСы появились примерно десять лет назад — это как если бы школьное образование решило обновить операционную систему с Windows XP на Windows 10.
Начальная школа перешла на новые стандарты в 2009 году, основное общее образование — в 2010-м, а среднее общее – в 2012-м. По закону образовательный стандарт нужно обновлять минимум раз в десять лет — вот мы и дождались нового апдейта!
Впрочем, как говорил один мой знакомый программист: «Обновление системы всегда сопровождается багами и глюками». Так что держитесь крепче!
Что же осталось неизменным? В первую очередь системно-деятельностный подход и система требований к структуре образовательной программы, условиям её реализации и результатам освоения. Главное новшество — теперь универсальные учебные действия (УУД) перестали быть просто средством освоения программы и превратились в требования к результатам обучения.
Это примерно как если раньше ты мог просто съесть пиццу ради удовольствия, а теперь тебе обязательно нужно знать калорийность каждого кусочка.
Кстати о патриотизме: новые стандарты стали ещё более патриотичными. Теперь детям будут внушать гордость за международное положение России так же настойчиво, как бабушка внушала мне есть борщ до последней ложки: «Пусть знаешь свою Родину!»
В школах среднего звена (5-9 классы) тоже грядут перемены. Финансовая грамотность будет изучаться так усердно, что дети смогут отличить кредит от кредита без помощи родителей (ну или хотя бы научатся считать сдачу).
Программирование включат в программу — теперь даже пятиклассники будут понимать шутки про «Hello World». А ещё научат защищаться от вредоносного ПО — ведь вирусы опасны не только для компьютеров, но и для нервов учителей! Иностранный язык будет изучаться строже: один язык обязателен, второй – опционален; это напоминает ситуацию с выбором между шоколадкой и конфетой – можно взять обе, но одну точно придется оставить.
Из урока ОБЖ убрали блок про воинскую службу – видимо решили не грузить детей лишними заботами о будущем служении Родине; пусть пока думают о главном — кто выиграет следующий матч по футболу во дворе.