Все мы хоть раз слышали загадочную аббревиатуру ФГОС, но попробуйте объяснить бабушке, что это такое — и получите в ответ взгляд, как будто вы только что рассказали про марсианскую кухню. А между тем ФГОС — это не что иное, как федеральные государственные образовательные стандарты.
Представьте себе: с одной стороны они звучат как название секретной службы по охране знаний, а на деле — это набор правил и требований к образованию, от детского сада до курсов для тех, кто решил стать «гуру» своего дела.
Если сравнивать ФГОС с чем-то более понятным, то это примерно как ГОСТы для продуктов или нормативы в спорте. Только вместо того чтобы проверить качество колбасы или измерить скорость бега спортсмена — проверяют качество образования. Включая частные школы! Да-да, даже там учат не просто так «чтобы было», а строго по закону «Об образовании».
Разница лишь в том, что государственные школы дают базу по стандарту, а частные могут добавить спецэффекты — например, йогу с утра или уроки игры на укулеле.
Для каждого уровня образования существует свой ФГОС — их целых двенадцать! Если бы их все изучать дома за чашкой чая — можно было бы стать настоящим экспертом в области образовательных стандартов.
Кстати, все эти стандарты можно посмотреть на сайте fgos.ru — там собрано столько информации, что голова пойдет кругом быстрее любого школьника после пятого урока математики.
А теперь представьте: именно по этим стандартам пишут учебники и методички (которые иногда хочется подбросить в огонь), решают сколько минут уделять математике (ведь 45 минут — это святое!) и какие вопросы задавать на ЕГЭ (который у многих вызывает приступы паники). Можно сказать, что ФГОС — это фундамент всего образовательного процесса. Без них школа была бы как торт без крема: вроде есть основа, но чего-то явно не хватает.
Каждый стандарт включает три вида требований.
Не спрашивайте меня какие именно — я тоже пытался разобраться и чуть не уснул над текстами! Главное то, что обновляют эти стандарты примерно раз в десять лет.
Процесс напоминает создание нового айфона: сначала министерство образования собирает всех умников и ученых вместе (иногда кажется, что они встречаются чаще чем школьники делают домашку), потом обсуждают проект на сайте Минобрнауки (где каждый может высказаться), проводят независимую экспертизу (чтобы проверить на прочность) и наконец утверждают всё специальным советом. В общем, бюрократия цветет пышным цветом!
Последний раз ФГОС второго поколения приняли где-то между 2009 и 2012 годами. Они сделали ставку на развитие универсальных учебных умений: теперь школьник должен уметь самостоятельно искать информацию с помощью технологий и общаться с людьми (что для многих уже испытание).
Кроме того большое внимание уделяется проектной деятельности и внеурочным занятиям. Ну а еще дети должны любить Родину (без вариантов), уважать закон (особенно когда родители запрещают гулять допоздна), быть толерантными (даже если сосед рассказывал другой анекдот) и стремиться к здоровому образу жизни (хотя шоколад никто не отменял).